土耳其地跨亚、欧两大洲，旅游资源极其丰富，古希腊、东罗马、奥斯曼三大历史遗迹在此汇聚。黑海、马尔马拉海、爱琴海、地中海四个美丽海洋将此环绕。

浓厚的文化底蕴、历史遗迹和自然风光，为这个国度披上了一层浪漫的色彩，吸引了无数游客前来。

同时，土耳其还是一个超爱甜品国家。受到宗教及历史影响，土耳其人从小被灌输一种观念：“享受甜蜜的味道是虔诚的一个标志”，“甜食等同于善良的心、还有甜蜜的嘴巴”。

土耳其人认为，吃甜食可以分享快乐，吃糖就能说出甜言蜜语，这是乐观的生活态度，也是土耳其人一直以来传承的思想。

大象艺术设计团队从土耳其人对甜食的喜爱以及甜食文化传承中获得灵感，以“糖果世界“为主题，用缤纷的色彩搭配大量甜品的元素塑造空间，以视觉呈现的方式刺激味蕾的快乐记忆，以空间项目设计，鼓励孩子分享快乐，传承土耳其的“甜”味文化。

这里是梦幻的糖果世界，天马行空的创意在空间释放，这里的一切都不寻常。小路可以往墙上走、蛋糕做得比人大、甜甜圈原来是车子、还可以在棉花糖上荡秋千......

儿童成长快、变化大、可塑性强。瑞士儿童心理学皮亚杰（Jean Piaget）提出认知发展理论，将儿童的思维发展分为4个阶段。0-2岁的感知运动阶段、2-7岁的前运算阶段、7-11岁的具体运算阶段以及11-16岁的形式运算阶段。

皮亚杰认为，儿童主要通过动作来感知外界事物并获取知识，形成自己独特的认知结构，称为图式，亦可以将图式理解为对符号的记忆。糖果世界项目将听觉、触觉、嗅觉融合在空间中，构成空间符号化，让儿童可以多方位体验空间的层次感与多样性。

充满趣味的空间有利于儿童的成长和学习，糖果世界是一个以儿童视角进行设计的空间，足够的趣味性能引起儿童的注意力，引导他们主动感受环境及主动进行行为，在活动中用愉悦的心情进行经验积累。

儿童对色彩的敏感度比成人要强，儿童丰富的想象力会在心理上由于颜色的不同而产生联想。有色彩的环境对儿童的头脑和身体的发展都有助益。

缤纷的糖果世界，以暖色系为主调，根据年龄段身心发展需求的不同，设立了分区，不同的分区搭配不同的色彩，对儿童发育更友好。

针对婴幼儿期的儿童，以积极、明亮的红色和黄色为主调，营造出活力的氛围，引导孩子进行空间探索。

对于学龄前和学龄期的儿童来说，玩耍是他们的本能，他们在室内的空间里会玩玩具、做游戏或者看书等等，设计师在互动游戏区域内，以沉稳和神秘的蓝、紫色为基调，给予儿童在此区域内无限探索和创造的自由。

清晰的空间流线有助于将空间的功能联系在一起，也有助于提高儿童的认知能力。设计师在设置流线布置时，适当地将流线复杂化，这样可以给儿童带来迂回曲折的感受，满足儿童的好奇心。

糖果世界项目由三层楼组成，负二楼主要针对3-12岁的儿童，以该年龄段喜欢跑、跳、攀爬和摸的生理特征出发，设置高空拓展项目，满足孩子运动与锻炼的需求。

负一楼针对全年龄段儿童对探索的需求，引入了科技元素与玩法，搭建了一个跳脱现实的元宇宙空间。空间设计上，点和线重复、序列、转折进行排列，创造出光影与空间的流动，为体验者带来沉浸的体验。在功能设置上，引用互动墙体游戏和光影体验，科技的互动有益于增长孩子认知，让智力得到发展。

针对孩子活泼好动的特质，设计师在全场的规划上会应用到大量软包的材料，这样儿童在玩耍的过程中即便是摔倒也不会造成伤害。